شوقى يشهد احتفالية جائزة المدرسة الدولية
صرح الإعلامى أحمد خيرى المتحدث الرسمى باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى إن الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى شهد اليوم حفل تكريم المدارس الفائزة في مسابقة الجائزة الدولية، والذى ينظمه المجلس الثقافى البريطانى بالقاهرة، بحضور السيد جيف ستريتر مدير المجلس الثقافى البريطانى، والسيدة سحر خميس رئيس قسم التعليم بالمجلس، وعدد من قيادات الوزارة.
أعرب شوقى ـ في كلمته ـ عن سعادته بالمشاركة فى الاحتفال بمناسبة مرور عشرة أعوام على إطلاق برنامج: "ربط الصفوف الدراسية" ( (Connecting Classroomفى مصر والشرق الأوسط وإفريقيا، الذى ينفذه المجلس الثقافى البريطانى فى مصر بالتعاون مع الوزارة منذ عام 2009، وكذا تكريم عدد (9) مدارس مصرية فائزة فى مسابقة جائزة المدرسة الدولية من محافظات: (القاهرة - الدقهلية - المنوفية - الغربية)، اعترافًا بدور هذه المدارس الرائع فى تعزيز البعد الدولى داخل الفصول الدراسية، ولدى الطلاب، وعملها الجاد خلال العام الدراسى 2016/2018 فى تنفيذ أنشطة صفية دولية بالشراكة مع مدارس أخرى من بلدان مختلفة حول العالم.
وأثنى شوقى على الجهود التي قام بها المجلس الثقافى البريطانى فى تنفيذ برنامج ربط الصفوف الدراسية، الذى يعد من البرامج التى أثبتت نجاحها وأثرها الفعَّال المتمثل فى تعزيز قدرات الطلاب، وكذا أعضاء هيئة التعليم والإدارة المدرسية، ودعم صناع السياسات التعليمية ومتخذي القرار فى توفير أفضل الممارسات لعمليتى التعليم والتعلم، من خلال دعم المؤسسات التعليمية من أجل إعداد مشاريع مدرسية، والمشاركة فى أنشطة مختلفة متكاملة تسهم فى تحسين دور المؤسسات التعليمية، وكذا تعزيز الشراكات والتواصل وبناء الثقة وتبادل الخبرات مع مدارس أخرى من مختلف دول العالم عبر الإنترنت، وتقديم منح للمعلمين لزيارة المدارس الشريكة، وتوفير فرص التنمية المهنية المستمرة، وفتح نوافذ على دول وثقافات أخرى.
وأشار شوقى إلى أن تنفيذ هذا البرنامج التعليمى العالمى فى مصر يمثل دعمًا حقيقيًّا لجهود الدولة المصرية فى تنفيذ استراتيجية التنمية المستدامة (مصر 2030)، وجهود الوزارة فى تنفيذ استراتيجية التعليم؛ حيث يعمل على تحقيق جودة العملية التعليمية، وتعزيز قيم عالمية مشتركة، مثل: المواطنة، والتسامح، وقبول الآخر، وترسيخ قيم السلام والمساواة فى الحقوق والواجبات؛ مما يعزز من الأمن والسلم المجتمعى والدولى، ويدعم تطوير المعرفة والمهارات وقيم الحياة والعمل في ظل اقتصاد عالمي، كما يسهم فى القضاء على العديد من الظواهر السلبية لدى بعض الطلاب، مثل: ظاهرة العنف، وضعف العلاقات والتواصل مع الآخرين .
