خبير تربوي: التعليم تدهور ولا يوجد رؤية لتطويره
أرجع الدكتور حسني السيد أستاذ المناهج بوزارة التربية والتعليم والخبير التربوي، أسباب تدهور التعليم المصري إلى أن الكليات لاتهتم بنوابغ الثانوية ويتم إذابتهم وتفتيت إبداعهم وقدراتهم في الكلية، مشيرة إلى أن يجب مراعاة الفروق الفردية والإبداعات الخاصة وتنمية قدراتها.
وأوضح السيد في تصريحات لـ"العربية نيوز" أن عملية الحفظ تبدأ من التذكر ثم الفهم والتطبيق ثم التحليل ومن ثم الإبداع، لافتا أن من أرادوا إلغاء فكرة الحفظ كان مقصده هدم حفظ القرآن الكريم، فنحن نرى أن طلاب الهندسة والطب يحفظون معادلاتهم ومعلوماتهم. كما أن اليابان تستعين بالحفظ في مناهجها ولذلك هي متقدمة.
وشدد الخبير التربوي على أن الدولة ينقصها الرؤية فلابد من وجود رؤية للتعليم وليس وزير للتعليم، فالدولة لم تستفيد بوجود الآلاف التي تلتحق بالكليات دون فائدة، مضيفا ان وزراء التعليم يسيرون في سلسلة التآمر، فالفساد في كل الوزرات والوزراء تأتي لتدير الفساد.
