مقترح امتحان اللغة العربية للابتدائي يشتمل على "استراتيجيات القرائية"
عقد الدكتور أحمد السعيد شلبي مدير عام تنمية مادة اللغة العربية بوزارة التربية والتعليم، اجتماع مع الموجهين العامين على مستوى الجمهورية، وعرض خلاله نموذج مقترح لامتحان اللغة العربية للصفين الرابع والخامس الابتدائي يشتمل على استراتيجيات القرائية.
تناول الاجتماع تسليم الموجهين تصويبات الأخطاء في بعض الكتب من خلال اللجنة التي شكلت لهذا الغرض، والتنبيه على تسليم جميع الموجهين استمارة تقييم أداء المعلم وتشمل التخطيط التعليمي والأداء التدريسي والتقويم حيث إنه تم إعدادها من قبل الإدارة المركزية للتخطيط والجودة، وكذلك صورة لخريطة المنهج حتى يلتزم بها المعلمون في إعداد الدروس، وربط التقييم بنواتج التعلم والتنوع في أساليب التعليم والتعلم.
الاجتماع جرى خلاله عرض نموذج مقترح لامتحان اللغة العربية للصفين الرابع والخامس الابتدائي والذى يشتمل على استراتيجيات القرائية التى تنمى الفهم القرائى، والفهم الناقد، والثروة اللغوية والطلاقة ، للتأكيد على الالتزام بها في وضع الامتحانات، وتم التنبيه على ضرورة اهتمام المدرسين بالقضايا المعاصرة والمفاهيم والقيم والمهارات.
