وزير التعليم: إعادة تشغيل المصانع المغلقة في مدارس "المزدوج"
أكد الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ضرورة إعادة تشغيل المصانع المغلقة في مدارس التعليم المزدوج، وذلك بالتعاون مع وزارة الإنتاج الحربى، لافتًا إلى الاهتمام بمدارس المتفوقين في كل محافظات مصر؛ لما تحظى به من اهتمام القيادة السياسية والحكومة.
جاء ذلك خلال اجتماع الوزير مع مديرى المديريات التعليمية بالمحافظات عبر الفيديو كونفرانس؛ للاطمئنان على سير العملية التعليمية والوقوف على المشكلات المختلفة التى تواجه العملية التعليمية وإيجاد الحلول السريعة لها.
وأضاف الهلالى أن العمل جارى على قدم وساق لحل مشكلة الكثافة الطلابية بجميع أنحاء الجمهورية، ووجه الوزير مديرى المديريات بالبحث عن الأراضى التي تصلح لبناء مدارس على أن تقوم الوزارة بإنهاء كافة الإجراءات اللازمة للبناء بالتعاون مع المحافظات، مشددًا على عدم استخدام الأبنية التعليمية كمقر للإدارات التعليمية.
وأشار "الشربيني"، خلال اللقاء، إلى ضرورة انتظام العملية التعليمية والاستعداد لامتحانات الفصل الدراسي الثانى، مؤكدًا على تفادي أي سلبيات حدثت في الفصل الدراسي الأول.
وخلال اللقاء، أشارت بعض المديريات إلى وجود عجز في أعداد المعلمين، وفي هذا الصدد أكد الوزير على ضرورة إجراء حصر لأعداد المعلمين في المديريات التعليمية وإعادة توزيع المعلمين قبل بداية العام الدراسى الجديد. كما شدد على إعطاء كل معلم نصابه من الحصص وفقًا لأحكام للقانون.
وأكد الهلالى على عودة المعلمين الملحقين على وظائف إدارية، لافتًا إلى أنه قد تم إرسال كتاب دوري للمديريات التعليمية يتضمن عودة المعلمين الملحقين على وظائف إدارية بالتطوير التكنولوجي أو المنظمات الأهلية أو المشاركة المجتمعية أو الإدارات التعليمية إلى التدريس إذا لم تكن هناك ضرورة ملحة لبقائهم في العمل كإداريين.
ووجه الوزير بالانتهاء من أعمال الصيانة الموجودة بالمدارس بعد انتهاء امتحانات الفصل الدراسى الثانى وقبل بداية العام الدراسى الجديد.
وخلال اللقاء أكد الهلالى الشربيني على وجود منهج التربية الفنية لجميع المراحل الدراسية على الموقع الإلكترونى لوزارة التربية والتعليم وعلى جميع المواقع الإلكترونية الخاصة بالمديريات فى كل محافظة ويمكن نسخه للطلبة على أسطوانات الكترونية وذلك للاستعانة به فى تعليم الأطفال مبادئ الرسم، لافتا أن التربية الفنية هي مادة لتنمية الإبداع والحس الفنى وليست للدارسة والحفظ.
